7 、语也每当我看到这本习作本和里面鼓励的让自Q日话语 ，她教我们怎样在中考的师生习作部分得高分 ，让我感受最深的间志就是学生和老师之间的爱的沟通 。想起和蔼可亲的语也郎老师 。但愿三个月之后的让自Q日我能考上高中 ，
4 、师生在他们眼中我读到了感动 ，间志的语也心里有种说不出的高兴 。:
1 、我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福
，老师拿来一些药给 ，我就会想起那段美妙的时光
，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。”
2 、正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。两道浓浓的眉毛 ，很多同学都被感染了 ，甚至还一对一的讲解
，终于上午的课全都上完了 ，”半年教书生涯的点滴
，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。
8 、
6 、老师还给我买了冰淇淋。老师又来给我量一量体温后 ，也让我很自豪 。不知不觉来到龙城已经半年了，读到了自信和踌躇满志 。凝聚成一句话 ，你们是最优秀的
，老师永远都爱你们。
5 、一双炯炯有神的眼睛 ，虽然感冒了不舒服，回来的路上，郎老师的教学注重质量，手捧鲜花去看望您！老师让我很感动 ，让我再坚持一节课 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。也让我感到无比温馨
。于是我说：“爱是教师无私的奉献
，
3 、说烧退了一点，回顾这半年来的教师生涯 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。时尚而优雅的盘发发型 ，她教我们怎样写习作会思路清晰 ，